We zien steeds meer jongeren, steeds jonger in de criminaliteit belanden.
Je persoonlijke omstandigheden, je omgeving, je vrienden, maar ook 'waar je in gelooft', het zijn allemaal 'risico'-factoren.
Er wordt ons wel eens gevraagd of we een uurtje 'ervaringsdeskundig' wat kunnen voorlichten, dat hebben we in het verleden ook wel gedaan.
Maar wij hebben de indruk dat dat niet veel zoden aan de dijk zet... tijdens zo'n voorlichting gaan jongeren in de 'netflix'-stand, ze luisteren, krijgen het verhaal mee, maar 'ervaren' het niet...
Daarom gebruiken wij serious gaming om de boodschap over te brengen, jongeren stappen in ons leven, maken tijdens het spel onze keuzes en ervaren zo de consequenties... en dat werkt...
Na afloop van de lessen komen er altijd nog wat jongeren langs,
om hun vragen te stellen,
hun eigen ervaringen te delen,
advies te vragen of gewoon voor wat extra support bij de keuzes die ze moeten maken...
En DAAR! doen we 't voor!
Vanuit onze eigen ervaringen hebben we daarom een aantal spelvormen ontwikkeld om door ons of zelf! met jongeren te spelen.
Gezelschapsspel waarbij spelers 3 iconen verzamelen die samen het verhaal vertellen van een jongere die onbewust in de problemen is gekomen.
Spelers wordt gevraagd wat vind jij hiervan, wat zou je zelf doen, wat is legaal of illegaal in dit verhaal en als je dit doet wat zouden dan consequenties kunnen zijn?
Situaties die aan bod komen gaan over:
vals geld, werken voor iemand anders, pizza bezorgen, drill-rap
bankrekening uitlenen, op de pof bij de dealer, opgelicht door je lover, op de uitkijk
Het spel bestaat uit 1 speeldoek 50cm bij 50 cm, 16 speelschijven, 2 piratenmunten, 1 icoondobbelsteen, 24 situatiestrios, situatieskaartjes en begeleidend boekje
Spelduur ca 1/ 1,5 uur
Actieve challenge waarbij deelnemers door het oplossen van opdrachten in de ruimte stap voor stap achter het verhaal van een jongere komen. Ze ervaren zo hoe makkelijk het kan gaan om 'er' in te komen, maar ook hoe moeilijk het is om 'er' weer uit te komen.
Spelduur ca 30/ 60 minuten
Het spel bestaat uit 7 locatieplaten, 4 speelsets en begeleidend boekje
Over keuzes maken
Oftewel, het triviant van de straat... een competitief spel;
Wie weet het meeste van straattaal, muziek, torries(activiteiten) en media
Tijdens het spelen van dit spel wordt duidelijk wie er heel veel vanaf weet... maar wordt er ook besproken wat de impact is van media en muziek op gedrag en de activiteiten die je dan uitvoert... wat is legaal of illegaal, wanneer loop je risico? En wat zijn dan de consequenties...
Spelduur ca 30/ 60 minuten
Het spel bestaat uit een speldoek van 1.20m bij 1.20m, 16 speelschijven, 1 dobbelsteen en begeleidend boekje
Aan de spelers worden 20 situaties voorgelegd mbt criminaliteit, dader-slachtoffer, legaal-illegaal.
Aan de hand van een icoondobbelsteen beantwoorden de deelnemers vragen als wat vind jij hiervan, wat zou je zelf doen, wat is legaal of illegaal in dit verhaal en als je dit doet wat zouden dan consequenties kunnen zijn?
Met hun antwoorden verdienen zij munten, wie er het eerst 4 verschillende heeft gescoord wint.
Spelduur ca 30/ 60 minuten
Het spel bestaat uit 16 speelschijven, 2 piratenmunten, 1 icoondobbelsteen en begeleidend boekje
In dit spel stappen spelers letterlijk een schooljaar lang in het leven van een jongere. Ze krijgen zicht op de thuissituatie, de kansen en keuzes die deze jongeren hebben gemaakt. De verhalen zijn realistisch en 'hard', kunnen voor sommige spelers ook confronterend zijn. De titel zegt het al, criminaliteit is geen spelletje maar letterlijk bloedserieus...
Spelduur;
dagdeel voor alle verhalen, eventueel in te korten door 1 verhaal te spelen ipv alle 4 tegelijk.
Het spel bestaat uit 1 A2formaat spelbord, speelstukken en begeleidend boek
Let op! wellicht beter geschikt vanaf ca. 15 jaar.
Luisteren naar wat we te vertellen hebben is 1, we delen kennis graag om ervoor te zorgen dat de aansluiting en de signalering beter gaat.
Maar echt ervaren hoe wij het leven en de keuzes daarin beleven, dat zorgt voor nog meer inzicht...
'Na deze sessie merk ik dat ik toch anders kijk of denk als ik dingen tegen kom, in plaats van een oordeel te hebben, denk ik nu meer zo van ik ben benieuwd wat hier voor verhaal achter zit.'
Speel met ons het spel 'School is een poel van opties' en kijk wat het jou oplevert!
Copyright © All Rights Reserved
